برنامج مهارات التفكير الناقد والتفكير الإبداعي ودمجها في المواد الدراسية

عدد المشاهدات : 1٬179

برنامج مهارات التفكير الناقد والتفكير الإبداعي ودمجها في المواد الدراسية

 Critical Thinking Skills, Creative Thinking and Combination in the Subjects Program

NST-Edu707-3-12

تدرب في أي وقت وزمان ومكان

بشهادة دولية معتمدة

نبذة عن البرنامج

يعرف التفكير بأنه المعالجة العقلية للمدخلات الحسية من أجل تشكيل الأفكار، ومن ثم إدراك الأمور والحكم عليها بصورة منطقية، واتخاذ القرارات وحل المشكلات. ومن أنواع التفكير: التفكير الناقد حيث ينظم الفرد المعلومات، ويصفها، ويحللها، ويقيمها من أجل الوصول إلى استنتاج معين. والتفكير الإبداعي الذي يكمل التفكير الناقد حيث تولد أفكار جديدة، و بدائل متنوعة، ويتم حل المشكلات بطرق إبداعية.
ونظرا للتقدم المعرفي الهائل، وعدم قدرة الطالب على تخزين كل المعلومات في ذاكرته، فان التربية المعاصرة تسعى لتعليم الفرد كيف يتعلم و كيف يفكر، وتعتبر ذلك من أهم أولوياتها، وذلك ليمتلك القدرة على التعلم الذاتي المستمر، ويواكب التغيرات المعرفية والاجتماعية. وإذا أردنا من الطالب أن يكون مفكرا جيدا فلابد من تعليمه مهارات التفكير من خلال مجموعة خطوات واضحة تلائم مرحلة نموه وقدرة استيعابه. ويستند هذا التوجه إلى ما ذهب إليه الباحثون من أن المقدرة على التفكير مكتسبة أو مستحدثة أكثر من كونها فطرية، وأن تعليم مهارات التفكير حقق آثارا ايجابية بالنسبة للتحصيل والإبداع، وزاد ثقة الطلاب بأنفسهم، كما قلت الأنانية وحب الذات لديهم.

ويرى التربويون أنه يمكن تدريس مهارات التفكير بواسطة برامج خاصة بصورة مستقلة عن المنهاج الدراسي، أو من خلال دمجها في محتوى المادة الدراسية كالعلوم والرياضيات وغيرها، وفي كافة سنوات الدراسة.

ونحن ندرك أهمية دمج مهارات التفكير الناقد والإبداعي ضمن المحتويات المعرفية للمواد الدراسية ودوره في رفع الكفاءة والفاعلية للعناصر العملية التربوية والتعليمية ما يحقق لمنظمات التربوية والتعليمية أهدافها الإستراتيجية ، ولهذا فقد قمنا بتنفيذ تلك الدورة وفق منهجية عالمية في مجال دمج مهارات التفكير الناقد والإبداعي لفئة التربويين والتي تلبي احتياجاتهم المعرفية وتنمي خبراتهم وتكسبهم المهارة العالية في هذا المجال وقدر ركزنا على التطبيقات العملية والمشاغل التدريبية في إكساب المهارات

محاور البرنامج

– تنمية مهارات توليد الأفكار والتفكير الابتكاري لدي الطلاب.
– استراتيجيات العصف الذهني.
– تصميم وحدات دمج مهارات توليد الأفكار والاحتمالات في محتوي المادة الدراسية.
– تنمية مهارات التفكير الناقد.
– الاستنتاج القائم علي البرهان والشرح السببي.
– درس تطبيقي: التنبؤ.
– الحل الماهر للمشكلات: حل المشكلات الإبداعي والتفكير الاختراعي.
– فنيات التساؤل لإثارة تفكير الطلاب.
– تصميم خطة درس دمج حل المشكلات في المحتوي الدراسي.
– تقويم النمو والتحسن في تفكير الطلاب.

الفئة المستهدفة

– المعملون والمعلمات في المدراس .
– اعضاء هيئة التدريس في الجامعات .
– مدراء المدارس .
– كل من طبيعة عمله مرتبطه بالتربية.
– كل من يرغب بتطوير نفسه.

عدد ساعات التدريب

12 ساعة تدريبية

لمدة 3 أيام

300 ريال

مميزات حضور البرنامج :

– شهادة أكاديمية التدريب الاحترافي APT – 

– عضوية أكاديمية التدريب الاحترافي APT – 

– DVD خاص لكل مشارك بحجم 4GB يحتوي على مجموعة من روائع التنمية البشرية .

– إرسال الشهادات بالبريد الممتاز .

مدرب البرنامج :

أ / عماد العمدة

رابط التسجيل في البرنامج

http://aptnst.com/?page_id=62

رابط الأسئلة الشائعة ( للتدريب غير المتزامن )

http://aptnst.com/?page_id=100

رابط عروض التخفيض على برامج التدريب غير المتزامن

http://aptnst.com/?p=1220

مع تمنياتنا للجميع بالتوفيق

التدريب غير المتزامن

Non-synchronous Training

عدد المشاهدات : 1٬179